Komitmen Kemendikdasmen dalam Mempercepat Digitalisasi Pembelajaran
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menunjukkan komitmennya untuk mempercepat digitalisasi pembelajaran di seluruh Indonesia. Hal ini dilakukan sejalan dengan peluncuran Program Digitalisasi Pembelajaran untuk Indonesia Cerdas, yang turut dihadiri oleh Wakil Ketua Komisi X DPR RI, Maria Yohana Esti Wijayati, dan Gubernur Jawa Barat, Dedy Mulyadi, di SMPN 4 Kota Bekasi.
Dalam kesempatan tersebut, Wakil Ketua Komisi X DPR RI, Maria Yohana Esti Wijayati, menyatakan dukungan penuh terhadap program digitalisasi pembelajaran yang dijalankan oleh Kemendikdasmen. Ia mengungkapkan bahwa Indonesia telah menunjukkan kemajuan signifikan dalam berbagai bidang, meski masih menghadapi tantangan infrastruktur di beberapa daerah. Ia menekankan pentingnya peningkatan kompetensi guru, khususnya mereka yang belum terbiasa dengan metode digital. “Kalau itu membutuhkan biaya banyak, ya memang harus dilakukan. Tapi kalau tidak diikuti dengan pemenuhan SDM yang memadai, tentu itu menjadi problem,” ujar Esti di SMPN 4 Kota Bekasi, belum lama ini.
Esti juga memastikan bahwa DPR RI siap mendukung penyediaan anggaran serta turun langsung mengevaluasi efektivitas program di lapangan. Ia menilai digitalisasi dapat menjadi solusi bagi sekolah kekurangan guru atau wilayah terpencil, namun akses teknologi bagi daerah tertinggal harus tetap dijamin. Ia menegaskan, “Bagi Komisi X, ini sesuatu yang baik. Maka ya itu harus kita dukung, full back up!”
Digitalisasi Harus Berjalan Seiring Pembentukan Karakter
Sementara itu, Gubernur Jawa Barat, Dedy Mulyadi, menambahkan bahwa digitalisasi harus berjalan seiring dengan pembentukan karakter. “Anak-anak sekarang kepandaian digitalnya sudah melebihi kita. Digital harus optimal,” ujarnya di lokasi yang sama.
Menurutnya, teknologi mempermudah pembelajaran, namun pendampingan guru tetap penting agar karakter siswa terbentuk secara utuh. Ia menekankan bahwa digitalisasi bukan hanya tentang alat, tetapi juga bagaimana teknologi bisa membantu siswa dalam mengembangkan diri secara holistik.
Peluncuran Program Digitalisasi Pembelajaran untuk Indonesia Cerdas
Peluncuran Program Digitalisasi Pembelajaran untuk Indonesia Cerdas oleh Presiden Prabowo Subianto menjadi bagian dari strategi nasional mempercepat transformasi pendidikan. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti menyebut program ini sebagai tindak lanjut Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 2025 dan Peraturan Presiden Nomor 79 Tahun 2025.
Penerapan Papan Interaktif Digital (Interactive Flat Panel/IFP) sebagai media utama program mendapat respons positif dari siswa, guru, dan orang tua di SMPN 4 Kota Bekasi. Yemi Maliana Duha, siswi kelas IX, mengatakan, “Belajarnya jadi makin mudah karena bisa kayak nonton YouTube jadi enggak bosan, terus juga bisa main game.”
Siswa lainnya, Bunga India Prasetya Ningtias, mengaku lebih cepat memahami pelajaran. “Sesudah ada Papan Interaktif Digital, aku lebih gampang masuk pelajarannya menyenangkan, senang banget, dan seru!” katanya.
Penggunaan Papan Interaktif Digital Meningkatkan Antusiasme Siswa
Wakil Kepala Kesiswaan, Nur Hakim, menilai antusiasme siswa meningkat drastis. “Penggunaan Papan Interaktif Digital membuat pembelajaran lebih interaktif, lebih menarik, lebih atraktif,” ujarnya. Tahun ini SMPN 4 menerima 16 unit Papan Interaktif Digital yang membuat suasana kelas lebih hidup dan memudahkan guru menyampaikan materi.
Selain itu, Orang tua siswa kelas VII, Siti Mariama, juga merasakan dampaknya. “Papan Interaktif Digital ini membantu anak mudah memahami materi karena melihat langsung visualisasi layar, sehingga imajinasi anak terpacu,” jelasnya.
Lurah Kayuringin Jaya, Ricky Suhendar, mendukung penuh program ini dan menilai digitalisasi sebagai langkah besar menuju kemajuan pendidikan di wilayahnya.
